黄莉，2017年毕业于内江师范学院。在教育教学中遵循爱人与认同是教育的出发点，我大大自学、大大在教育实践中向前探寻。pGFpGF取得奖项：pGF2018年选为小教二级教师。倒数三学年被学校选为杰出(副)班主任，所带班级被选为先进设备班集体。
2017年12月在第37届青少年电子作品制作比赛：机械模型项目杰出辅导奖。2018年在成都市行知小学校第四届成就学堂研究暨校内赛课活动中荣获二等奖。
2018年7月金牛区小学德育论文、德育案例、班级活动方案评审活动中，荣获二等奖。成果名称：做到一个杰出的班主任。2018年9月成都市小学德育优秀论文、教学案例、教育故事评审活动中，荣获三等奖。
2018年9月在金牛区2017-2018年度基础课程改革优秀论文(报告)票选中荣获三等奖。2018年12月在成都市青少年3D建模及可视化编程比赛人工智能项目杰出辅导奖。2019年四月在成都市行知小学校第五届成就学堂研究暨校内赛课活动中荣获二等奖。
2019年5月在四点半乐园工作中乐意奉献给、展现出引人注目，被选为杰出志愿者。2019年6月在2018-2019学年度下期金牛区特殊教育教研活动中，分担课题研究。
题目：《动物儿歌》。2019年6月在金牛区2019年特殊教育优质课(随班就读于)教案比赛中荣获一等奖。
2019年6月在学校班主任技能大赛及治班策略获得二等奖。pGFpGF教师心语：pGF学生虽小，但能背诵师爱，心里代价，以定能桃李芬芳。教师的品位在于对学生慈母般的博爱和对事业挚着的执着。
贤等学生、器重学生、关心学生，不退出任何一个学生是每位教师最基本的职业道德。具体来说，即要做：协助学生树立理想、鼓足信心;找准问题症结，使其正确认识自我，扬长避短;真诚相待，大力协助(心理辅导、生活关心);端正学习态度，指导自学方法等。
pGF除了科学知识以外，更加最重要的还必需要有崇高的师德，对学生要确实做言传身教。学高为师，身于是以为范，只有不具备了这两个条件，才能沦为一名好教师，名教师。pGF教师是一个低于学生又必需与学生公平的综合人。
作为教师，应向思想上，素质上，文化科学知识，道德修养等诸方面打破于学生，给学生一滴水，自己必需享有一桶水，这是不作教师的最重要前提和资格的确保;然而确实转入教师角色，必需把自己融合到学生群体中，理解学生的心声，理解学生所须要所求，能够投学生所好，充满著奇怪的心态，公平与学生交流，公平与学生一起去建设课堂，建设班集体，这样的老师才是一个总有一天充满著创造性，确实与时俱进的好老师。
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